PPRE à l’école : programme personnalisé de réussite éducative, mode d’emploi

Un enfant qui rencontre des difficultés dans certains apprentissages peut bénéficier d’un programme personnalisé de réussite éducative, souvent appelé PPRE. Voici ce dispositif, comment il se déroule et quel est le rôle des familles. Les modalités peuvent varier selon les établissements : renseignez-vous auprès de l’école.

En bref : le PPRE est un plan d’actions temporaire, construit par l’équipe pédagogique, pour aider un élève à surmonter des difficultés précises dans les apprentissages fondamentaux.

Qu’est-ce qu’un PPRE ?

C’est un document écrit qui fixe des objectifs précis et limités, des actions à mettre en œuvre en classe et en dehors, et une durée définie. Il s’applique à l’école primaire et au collège, pour des élèves dont les acquis sont fragiles, notamment en lecture, écriture ou mathématiques.

Pour quels élèves ?

• un élève qui risque de ne pas maîtriser certaines compétences attendues ;
• un élève qui revient d’une longue absence ;
• un élève en passage de cycle ou de niveau (par exemple du CM2 à la 6e), avec un PPRE passerelle.

Comment ça se passe ?

1. Repérer la difficulté par des évaluations et l’observation en classe.
2. Définir quelques objectifs clairs et réalistes.
3. Choisir les actions : aide en classe, groupes de besoin, activités pédagogiques complémentaires, travail à la maison.
4. Informer et associer la famille : les parents sont informés et peuvent contribuer.
5. Faire un bilan à la fin de la période, pour poursuivre, adapter ou arrêter.

Le rôle des parents

• Lire le document et poser des questions.
• Encourager l’enfant et valoriser ses progrès.
• Soutenir les actions proposées à la maison.
• Dialoguer régulièrement avec l’enseignant.

PPRE, PAP et PPS : quelles différences ?

• Le PPRE : pour des difficultés scolaires passagères, avec des objectifs limités dans le temps.
• Le PAP (plan d’accompagnement personnalisé) : pour des troubles des apprentissages durables, comme les troubles « dys », avec des aménagements pédagogiques.
• Le PPS (projet personnalisé de scolarisation) : pour des élèves en situation de handicap, décidé avec la maison départementale des personnes handicapées (MDPH).

À retenir

Le PPRE est un outil d’accompagnement ciblé. Plus il est mis en place tôt, plus il aide l’élève à retrouver confiance et à progresser.